Uddannelsens opbygning
Kariseuddannelsen er en STU opbygget fuldstændigt efter forskrifterne i Lov 564. Uddannelsen tilrettelægges med hensyntagen til den enkelte unges kompetencer, modenhed og interesser. Uddannelsen har en varighed af 3 år og vil udgøre et planlagt og koordineret forløb, hvor der sigtes mod progression i den unges udvikling.
Den helhedspædagogiske tænkning
Intentionen bag Kariseuddannelsen er at skabe sammenhæng i den unges liv. Den unge vil således bo og uddanne sig samme sted, hvor hverdagslivet i høj grad indgår som en integreret del af uddannelsesforløbet.
Da uddannelsen for langt hovedparten af eleverne vil være en forlængelse af opholdet på Karise Efterskole, vil dette sociale fællesskab danne ramme om den fortsatte personlige og sociale udvikling.
Afklaringsforløb
Uddannelsen indledes med et afklaringsforløb, hvor den unges ønsker og muligheder afdækkes.
I afklaringsforløbet udarbejdes i samarbejde med den unge og forældrene en individuel undervisningsplan, hvor uddannelsens indhold, aktiviteter og praktikophold beskrives. Undervisningsplanen bliver til efter grundig vejledning, og planen vil løbende blive justeret, da opnåede mål, skaber afsæt for nye målsætninger for den unge. Planen gennemgås og vedtages påny mindst én gang årligt.
En almendannende del
Den almendannende del retter sig mod den unges personlige og sociale udvikling. Heri vil indgå en lang række fag og elementer: Kommunikation, viden og indsigt i samfundsforhold, bo-undervisning, selvstændig livsførelse, husholdning og økonomi.
I takt med den unges udvikling vil bosituationen blive tilpasset den unges forudsætninger. Der vil således være egentlige bofællesskaber samt selvstændige lejligheder.
På Kariseuddannelsen er en række af de almendannende fag obligtoriske:
En specifik målrettet del
Heri indgår fag, der støtter udviklingen af den unges interesser, evner og særlige færdigheder, herunder også fritids- og interessebetonede aktiviteter.
Der indgår tillige fag, der forbereder til og træner i beskæftigelsesmæssige aktiviteter, herunder virksomhedsbesøg. Der vil indgå aktiviteter og træning med henblik på praktik i virksomheder og institutioner.
Specifikke og målrettede fag på Kariseuddannelsen er:
Praktik
Den unge vil i praksis få mulighed for at afprøve potentialer for tilknytning til arbejdsmarkedet. Praktikken kan iflg. lov 564 højst udgøre 280 timer årligt.
Elever på første årgang er primært i vores egne interne praktikmuligheder, som f.eks. pedel, kontor og service, cykelværksted, have etc. men kan også komme ud i egentlige praktikker.
Praktikkens varighed og ugentlige timeantal vil være forskellig og vurderes ud fra hvor meget den enkelte elev magter. Praktikker kan forløbe over få uger til flere måneder, og er oftest 1-3 dage ugentligt i 3-6 timer pr. dag.
Kompetencepapir
Ved den 3 årige ungdomsuddannelses afslutning udstedes et kompetencepapir, der beskriver de gennemførte aktiviteter og praktikker med varighed og omfang.
Kompetencepapiret vil indeholde beskrivelser af opnåede kompetencer med hensyn til selvstændighed, bolig og beskæftigelsesmæssige potentialer.
Varig bolig og beskæftigelse
Ved uddannelsens afslutning vil med udgangspunkt i de opnåede kompetencer tillige blive givet anbefalinger om varig bolig og tilknytning til arbejdsmarkedet eller videre uddannelse.